সুচিপত্র:
- সংক্ষিপ্ত জীবনী এবং সৃজনশীলতা
- শিক্ষা সম্পর্কে
- পরিচর্যাকারীদের সম্পর্কে
- বন্ধুত্ব সম্পর্কে
- প্রেম সম্পর্কে
- চরিত্র সম্পর্কে
- উদ্দেশ্য সম্পর্কে
- মাতাপিতা এবং সন্তানদের সম্পর্কে
2024 লেখক: Sierra Becker | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2024-02-26 04:26
আন্তন সেমেনোভিচ মাকারেঙ্কো শুধু রাশিয়ায় নয়, সারা বিশ্বে পরিচিত। তার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের নীতিগুলি শিক্ষকরা তাদের কার্যকলাপে ব্যবহার করে চলেছেন। মাকারেঙ্কোর উদ্ধৃতিগুলি কেবল শিক্ষাশাস্ত্রেই নয়, ব্যক্তিত্বের উপরও তাঁর দৃষ্টিভঙ্গির প্রতিফলন৷
সংক্ষিপ্ত জীবনী এবং সৃজনশীলতা
A. ইউনেস্কোর মতে এস. মাকারেঙ্কো সেই চারজন শিক্ষকের একজন, যিনি বিংশ শতাব্দীর শিক্ষাগত চিন্তাধারার গঠন ও বিকাশে ব্যাপক প্রভাব ফেলেছিলেন। অ্যান্টন সেমেনোভিচ রেলওয়ে ওয়ার্কশপের একজন কর্মী-চিত্রকরের পরিবারে জন্মগ্রহণ করেছিলেন। ছোট ভাই মাকারেঙ্কো বড়কে তার শিক্ষাগত ব্যবস্থা বাস্তবায়নে সাহায্য করেছিলেন। তিনিই গেমের উপাদান এবং ক্লাসে সামরিকীকরণ প্রবর্তনের প্রস্তাব করেছিলেন।
অ্যান্টন সেমেনোভিচ পোল্টাভা টিচার্স ইনস্টিটিউট থেকে সম্মান সহ স্নাতক হয়েছেন, একটি শ্রম উপনিবেশ তৈরি করেছেন যেখানে "কঠিন" শিশু ছিল। সেখানেই তিনি তার শিক্ষাগত ব্যবস্থা বাস্তবায়নের সিদ্ধান্ত নেন। তার মতামত এম. গোর্কি পছন্দ করেছিলেন, যিনি শিক্ষককে সব ধরনের সহায়তা প্রদান করেছিলেন। তার ছাত্রদের সফল পুনঃশিক্ষা এবং সামাজিকীকরণের জন্য ধন্যবাদ, মাকারেঙ্কো হয়ে ওঠেনদেশের শীর্ষস্থানীয় শিক্ষাগত ব্যক্তিত্বদের একজন।
অ্যান্টন সেমেনোভিচ যখন মস্কোতে চলে আসেন, তিনি প্রধানত সৃজনশীল কর্মকাণ্ডে নিযুক্ত ছিলেন। তাঁর প্রধান সাহিত্যকর্ম হল শিক্ষামূলক কবিতা। মাকারেঙ্কো অন্যান্য কথাসাহিত্য এবং আত্মজীবনীমূলক গল্পও লিখেছেন। অ্যান্টন সেমেনোভিচ বৈজ্ঞানিক প্রকল্পগুলিতেও কাজ করেছিলেন, সবচেয়ে বিখ্যাতগুলির মধ্যে - "শিক্ষামূলক প্রক্রিয়া সংগঠিত করার পদ্ধতি।" তাঁর সাহিত্যকর্ম শিক্ষা সম্পর্কে তাঁর দৃষ্টিভঙ্গি প্রতিফলিত করে। নীচে শিক্ষাবিদ্যা এবং শিক্ষার অন্যান্য গুরুত্বপূর্ণ দিক সম্পর্কে মাকারেঙ্কোর উদ্ধৃতি রয়েছে৷
শিক্ষা সম্পর্কে
অ্যান্টন মাকারেঙ্কো বিশ্বাস করতেন যে সবকিছুই একজন ব্যক্তিকে শিক্ষিত করে: পরিবেশ, বই এবং অবশ্যই মানুষ। শিক্ষককে অবশ্যই প্রতিটি শিশুকে একজন ব্যক্তি হিসাবে দেখতে সক্ষম হতে হবে যার যত্ন নেওয়া এবং সম্মানের সাথে আচরণ করা প্রয়োজন৷
"সবকিছুকে শিক্ষিত করে: মানুষ, জিনিস, ঘটনা, তবে সবার আগে এবং দীর্ঘতম সময়ের জন্য - মানুষ। এর মধ্যে বাবা-মা এবং শিক্ষকরা প্রথমে আসেন।"
শিক্ষা সম্পর্কে মাকারেঙ্কোর এই উদ্ধৃতিটি দেখায় যে পিতামাতা এবং শিক্ষকরা একটি শিশুর ব্যক্তিত্ব গঠনে গুরুত্বপূর্ণ এবং প্রধান ভূমিকা পালন করে। অতএব, বড়দের বোঝা উচিত যে তারা শিশুদের জন্য একটি উদাহরণ। শুধু অভিভাবক ও শিক্ষকরাই শিক্ষায় অংশ নেন না, পুরো পরিবেশ।
"আপনি একজন মানুষকে সুখী হতে শেখাতে পারবেন না, তবে আপনি তাকে শিক্ষিত করতে পারেন যাতে সে সুখী হয়।"
একজন মানুষ খুশি হয় যখন সে তার কাছে যা আছে তার প্রশংসা করে। ছোটবেলা থেকেই সঠিক মূল্যবোধ গড়ে তোলা গুরুত্বপূর্ণ।শিশু এটিও গুরুত্বপূর্ণ যে তার জীবনে যতটা সম্ভব আনন্দময় মুহূর্ত রয়েছে - কারণ তখন তার জন্য আনন্দের অবস্থা স্বাভাবিক হবে। এবং, একজন প্রাপ্তবয়স্ক হিসাবে, একজন ব্যক্তি মানুষকে সাহায্য করার চেষ্টা করবে এবং তাদের সুখী হতে শেখাবে৷
পরিচর্যাকারীদের সম্পর্কে
শিশুদের লালন-পালন করার বিষয়ে মাকারেঙ্কোর উদ্ধৃতিগুলি একজন শিক্ষক কেমন হওয়া উচিত সে সম্পর্কে তার ধারণাগুলিও প্রতিফলিত করে৷ অ্যান্টন সেমেনোভিচ বিশ্বাস করতেন যে শিক্ষকের নিজেকে সন্তানের উপরে রাখা উচিত নয়, তাকে তার বন্ধু হওয়া উচিত এবং তাকে তার চারপাশের বিশ্ব সম্পর্কে জানতে সাহায্য করা উচিত।
"আপনি আপনার সন্তানদের শিক্ষিত করা শুরু করার আগে, আপনার নিজের লালনপালন পরীক্ষা করুন।"
শিশুরা অনেক উপায়ে তাদের পিতামাতার প্রতিচ্ছবি, তাদের আচরণ অনুলিপি করে, কারণ তাদের জন্য তাদের পিতামাতা অনুসরণ করার উদাহরণ। অতএব, আপনি যদি শিশুর আচরণ এবং তার আচরণ সম্পর্কে উদ্বিগ্ন হন তবে প্রথমে আপনার আচরণ বিশ্লেষণ করুন। সন্তান পিতামাতার প্রতিচ্ছবি।
"শুধুমাত্র একটি জীবন্ত উদাহরণ একটি শিশুকে বড় করে তোলে, কথা নয়, এমনকি সেরাটিও, কিন্তু কাজ দ্বারা সমর্থিত হয় না।"
যদি একজন প্রাপ্তবয়স্ক ব্যক্তি কেবল কথা বলে, কিন্তু কাজের সাথে তার কথার ব্যাক আপ না করে, এমনকি তার বিপরীতে, তবে সেগুলি সন্তানের জন্য কার্যকর হবে না। তবে একটি কাজ সঠিকভাবে করা শিক্ষায় অনেক বেশি সাহায্য করবে।
বন্ধুত্ব সম্পর্কে
একটি শিশুর মধ্যে বন্ধুত্বের প্রতি সঠিক মনোভাব গড়ে তোলা গুরুত্বপূর্ণ। বন্ধুদের সম্মান করা এবং সাহায্য করা দরকার, যেমন মাকারেঙ্কো এই উদ্ধৃতিতে বলেছেন:
"পারস্পরিক ছাড়া কখনোই বন্ধুত্ব সম্ভব নয়সম্মান।"
এটি ঘটে যে একটি শিশু যখন একজন নেতার মতো অনুভব করতে শুরু করে, তখন বন্ধুদের কিছু অবহেলা থাকে। তবে আপনাকে বুঝতে হবে যে প্রতিটি ব্যক্তি তার নিজস্ব বৈশিষ্ট্য সহ একজন ব্যক্তি এবং তার সাথে অবশ্যই সম্মানের সাথে আচরণ করা উচিত। একজন সত্যিকারের বন্ধু সবসময় তার বন্ধুদের সমর্থন করবে, তাদের ত্রুটিগুলি কাটিয়ে উঠতে এবং আরও ভাল হতে সাহায্য করবে৷
A. S. Makarenko-এর একটি গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষাগত নীতি হল একটি দলে কাজ করার ক্ষমতা। বন্ধু তৈরি করার এবং আপনার কমরেডদের সম্মান করার ক্ষমতা উত্পাদনশীল যৌথ কার্যকলাপের মূল চাবিকাঠি। বন্ধুত্ব সহানুভূতি, সম্মান, সঠিকভাবে সংলাপ তৈরি করার এবং বন্ধুদের কার্যকলাপ সংগঠিত করার ক্ষমতার মতো ধারণাগুলি গঠন করে৷
প্রেম সম্পর্কে
প্রত্যেক শিশুকে ভালোবাসার পরিবেশে বড় হতে হবে। এর অভাবের কারণে প্রায়শই শিশুরা নিস্তেজ, অসামাজিক এবং অবাধ্য হয়ে পড়ে। ভালবাসা এবং শ্রদ্ধার উপর শিক্ষা গড়ে তোলা উচিত।
"ভালবাসা শেখানো, ভালবাসাকে চিনতে শেখানো, সুখী হতে শেখানো - এর অর্থ নিজেকে সম্মান করতে শেখানো, মানুষের মর্যাদা শেখানো।"
যে ব্যক্তি প্রেমকে দুর্বলতার প্রকাশ বলে মনে করেন না, যে ব্যক্তি তার প্রিয়জনদের সাথে এটি দেখাতে ভয় পান না তিনি একজন শক্তিশালী এবং সঠিকভাবে শিক্ষিত ব্যক্তি। এই জাতীয় ব্যক্তি অন্য মানুষের অনুভূতির যত্ন নেবে, তাদের যত্ন নেবে। প্রত্যেকেই জানতে পছন্দ করে যে তারা ভালবাসে এবং যত্ন করে।
"ভালবাসা হল সর্বশ্রেষ্ঠ অনুভূতি যা সাধারণভাবে বিস্ময় সৃষ্টি করে, যা নতুন মানুষ তৈরি করে, সৃষ্টি করেমানবিক মূল্যবোধ।"
প্রেম সম্পর্কে এই মাকারেঙ্কো উদ্ধৃতিগুলি কেবল শিক্ষকই নয়, অভিভাবকদেরও শেখায় যে শিক্ষার ক্ষেত্রে কেবল কঠোরতাই নয়, উদীয়মান ব্যক্তিত্বের প্রতি যত্নশীল মনোভাবও প্রয়োজন। শিশুটিকে অবশ্যই অনুভব করতে হবে যে, তার ভুলগুলি সত্ত্বেও, তাকে এখনও ভালবাসা হবে। এবং এটি অকার্যকর পরিবারে বেড়ে ওঠা শিশুদের জন্য আরও বেশি সত্য। এটি এমন একটি পরিবেশে ছিল যে আন্তন সেমেনোভিচ মাকারেঙ্কো তার ওয়ার্ডগুলিকে লালন-পালন করেছিলেন৷
চরিত্র সম্পর্কে
প্রত্যেকেই চায় তাদের সন্তান সুখী, উদ্দেশ্যমূলক, পরিশ্রমী এবং একটি অভ্যন্তরীণ মূলে বেড়ে উঠুক। এই সমস্ত কিছু অবশ্যই ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্য বিবেচনায় নিয়ে উত্থাপিত হতে পারে এবং করা উচিত৷
"সবচেয়ে কঠিন জিনিস হচ্ছে নিজেকে দাবি করা।"
একজন শিশুকে নিজেকে এবং তার ক্ষমতাকে বস্তুনিষ্ঠভাবে মূল্যায়ন করতে শেখানো গুরুত্বপূর্ণ, শুধুমাত্র অন্যদের কাছে নয়, নিজের প্রতিও যুক্তিসঙ্গত দাবি করতে শেখানো, কারণ এভাবেই একজন ব্যক্তি ভবিষ্যতে উন্নতি করতে পারে।
"মহান ইচ্ছা হল শুধুমাত্র কিছু কামনা করার এবং অর্জন করার ক্ষমতা নয়, বরং প্রয়োজন হলে নিজেকে জোর করে কিছু ত্যাগ করার ক্ষমতা। ইচ্ছা মানে শুধু ইচ্ছা এবং তার সন্তুষ্টি নয়, এটি ইচ্ছা এবং থামানোও, এবং ইচ্ছা এবং প্রত্যাখ্যান।"
অ্যান্টন সেমেনোভিচ মাকারেঙ্কোর এই উদ্ধৃতিতে, ইচ্ছার সংজ্ঞার প্রতি মনোযোগ দেওয়া হয়েছে। সর্বোপরি, যার ইচ্ছাশক্তি আছে সে তার লক্ষ্য অর্জন করতে পারে এবং নিজেকে উন্নত করতে পারে। তবে বেশিরভাগই এটিকে শুধুমাত্র এক দিক থেকে বিবেচনা করে: আপনি যা চান তা অর্জন করতে। কিন্তু প্রকৃত ইচ্ছাশক্তিও তখনই প্রকাশ পায় যখন একজন মানুষ পারেকিছু ছেড়ে দিন যদি তা তার বা অন্যদের উপকারে আসে।
উদ্দেশ্য সম্পর্কে
শিক্ষার একটি গুরুত্বপূর্ণ দিক হল উদ্দেশ্যমূলক শিক্ষা। শিশুকে অবশ্যই বুঝতে হবে যে কোনও ব্যবসায়ের একটি লক্ষ্য রয়েছে - তাহলে তার কার্যকলাপ উপকারী হবে। এবং প্রাপ্তবয়স্কদের সঠিকভাবে শিশুর কার্যকলাপ (এমনকি খেলা) সংগঠিত করতে সক্ষম হওয়া উচিত।
"আপনি কি অর্জন করতে চান তা না জানলে কিছুই ভাল করা যায় না।"
আপনি কী ফলাফল অর্জন করতে চান তা বুঝতে পারলেই একজন ব্যক্তি আনন্দ পাবেন এবং তার কার্যকলাপ থেকে উপকৃত হবেন, তারপর তিনি এটি ভালভাবে করার চেষ্টা করবেন।
মাতাপিতা এবং সন্তানদের সম্পর্কে
একটি শিশুর প্রধান শিক্ষক তার বাবা-মা। তাদের উদাহরণের মাধ্যমে, সে শিখেছে কীভাবে আচরণ করতে হয় এবং অন্যদের সাথে যোগাযোগ করতে হয়।
"সন্তান লালন-পালনের মাধ্যমে, আজকের বাবা-মা আমাদের দেশের ভবিষ্যত ইতিহাস, এবং সেইজন্য বিশ্বের ইতিহাস গড়ে তুলছেন।"
অভিভাবকদের বোঝা উচিত তাদের সন্তানরা ভবিষ্যত। এবং তারা কীভাবে তাদের শিক্ষিত করবে তার উপর নির্ভর করবে সমাজের আরও উন্নতি। শিশুদের মধ্যে অন্যের প্রতি শ্রদ্ধাশীল মনোভাব, পরিশ্রম এবং উদ্দেশ্যপূর্ণতা গড়ে তোলা, তাদের সহানুভূতি শেখানো গুরুত্বপূর্ণ, তাহলে মানুষ একটি সমাজ গঠন করতে সক্ষম হবে যেখানে সবাই একে অপরকে সম্মান করবে।
"শিশুরা হলো সমাজের প্রাণ, তাদের ছাড়া রক্তহীন ও শীতল মনে হয়।"
মাকারেঙ্কোর শিশুদের সম্পর্কে উদ্ধৃতিগুলি দেখায় যে তারা বিকাশের পিছনে চালিকা শক্তিসমাজ তাদের স্বার্থে, লোকেরা আরও ভাল পরিস্থিতি তৈরি করার চেষ্টা করে, বিকাশের জন্য। শিশুরা একজন ব্যক্তির জীবনের আনন্দ এবং তাদের পিতামাতার প্রতিফলন।
আন্তন সেমেনোভিচ মাকারেঙ্কোর কার্যকলাপ শিক্ষাগত চিন্তার বিকাশে একটি দুর্দান্ত প্রভাব ফেলেছিল। তার শিক্ষা ব্যবস্থায় অনেক অনুসারী ছিল যারা এএস মাকারেঙ্কোর শিক্ষার পদ্ধতির ভিত্তিতে নীতিগুলি মেনে চলেছিল। তার শিক্ষাগত দৃষ্টিভঙ্গির প্রধান বিষয় হল উদীয়মান ব্যক্তিত্বের জন্য একটি উদাহরণ হওয়া এবং সন্তানের প্রতি সম্মান প্রদর্শন করা।
প্রস্তাবিত:
সেসিল স্কট ফরেস্টার: জীবনী এবং সৃজনশীলতা
সেসিল স্কট ফরেস্টার মিডশিপম্যান হর্নব্লোয়ার সম্পর্কে বইয়ের একটি সিরিজের পরে বিস্তৃত পাঠকের কাছে পরিচিত হয়ে ওঠেন। তবে তার কলম কেবল তরুণ হোরাটিওর অ্যাডভেঞ্চারের আকর্ষণীয় কাহিনীর অন্তর্গত নয়। সেসিল স্কট বেশ কয়েকটি ঐতিহাসিক বই, সামুদ্রিক গল্প এবং আকর্ষণীয় গোয়েন্দা গল্প লিখেছেন, যার মধ্যে একটি লেখকের মৃত্যুর 44 বছর পরে প্রকাশিত হয়েছিল।
ওলেগ সিনিটসিন: জীবনী এবং সৃজনশীলতা
Oleg Sinitsyn হল দুঃসাহসিক উপন্যাসের লেখক যেখানে ফ্যান্টাসি বাস্তবতার সাথে জড়িত। তাঁর বইগুলি প্রাচীন কিংবদন্তি, রহস্য এবং অলৌকিক ঘটনা দিয়ে ধাঁধাঁযুক্ত। তার কাজের নায়করা অ্যাডভেঞ্চার খোঁজে না - অ্যাডভেঞ্চার তাদের খুঁজে পায়।
Janusz Przymanowski: জীবনী এবং সৃজনশীলতা
পশিমানভস্কি সেই সব লেখকদের মধ্যে একজন যাদের রচনার উপর একটি পুরো প্রজন্ম গড়ে উঠেছে। আজ খুব কম লোকই তার নাম মনে রেখেছে। তবে প্রায় ত্রিশ বছর আগে, এই উপাধিটি পোল্যান্ডের সীমানা ছাড়িয়ে অনেক বেশি পরিচিত ছিল, যানুস প্রজিমানভস্কির উপন্যাস "ফোর ট্যাঙ্কম্যান এবং একটি কুকুর" অবলম্বনে একটি চলচ্চিত্রের জন্য ধন্যবাদ।
Uspensky পিটার ডেমিয়ানোভিচ: জীবনী এবং সৃজনশীলতা
Uspensky Petr Demyanovich একটি সাধারণ পরিবার থেকে এসেছেন। আমাদের নায়ক 1878 সালের মার্চ মাসে মস্কোতে জন্মগ্রহণ করেছিলেন। সাধারণ জিমনেসিয়াম থেকে স্নাতক। একটি গাণিতিক শিক্ষা প্রাপ্ত. মস্কো সংবাদপত্র মর্নিং-এর দলে সাংবাদিক হিসাবে কাজ করার সময় পেটার ডেমিয়ানোভিচ উসপেনস্কি থিওসফিতে আগ্রহী হয়ে ওঠেন। সেই মুহূর্ত থেকে, তিনি অনেক "বামপন্থী" প্রকাশনার সাথে সহযোগিতা করেছিলেন। সেন্ট পিটার্সবার্গ এবং মস্কোতে বক্তৃতা দিয়েছেন
পাইখালভ ইগর ভ্যাসিলিভিচ: জীবনী এবং সৃজনশীলতা
পাইখালভ ইগর ভ্যাসিলিভিচ একজন সুপরিচিত ইতিহাসবিদ যিনি নিজের চিন্তাভাবনা লিখতে এবং তথ্য ও যৌক্তিক বিশ্লেষণের সাথে তাদের ব্যাক আপ করতে ভয় পান না। আমাদের বর্তমান ঐতিহাসিক অতীতকে আরও ভালোভাবে বোঝার জন্য কী পড়ার যোগ্য?